Proverite da li je Savremena osnovna škola pravo mesto za Vaše dete.
Viewing post categorized under: Blog
Povratak u školske klupe: Savremena započela još jednu godinu punu znanja i izazova
Sofija Radivojevic / Blog / 02.09.2026
Prvi školski dan bio je prilika da se učenici ponovo okupe u svojim odeljenjima, obnove poznanstva, upoznaju nove drugare i zajedno zakorače u još jedno poglavlje svog obrazovanja.
Pročitaj više
Savremena poželela dobrodošlicu prvacima i petacima: Svečani početak nove školske godine za prvake i petake
Sofija Radivojevic / Blog / 02.09.2026
U ponedeljak, 31. avgusta, škola je svečano otvorila svoja vrata učenicima prvog i petog razreda, koji su zajedno sa roditeljima napravili prve korake ka novim
Pročitaj više
Dete ne mora da bude najbolje u svemu: važno je da otkrije u čemu je dobro
Milos Medojevic / Blog / 27.08.2026
Roditelji prilično rano počinju da primećuju u čemu su druga deca dobra. Neko već osvaja nagrade iz matematike, neko bez problema govori engleski, neko trenira i osvaja medalje, dok drugo dete svira, crta ili nastupa na školskim priredbama. Kada su takvi primeri svuda oko nas, prirodno je da se pojavi pitanje: A u čemu je […]
Pročitaj više
Ponos Savremene: Dunja Trifunović među 100 mladih lidera koji svojim uspesima menjaju sliku budućnosti Srbije
Sofija Radivojevic / Blog / 27.08.2026
Sa velikim ponosom delimo još jednu vest koja potvrđuje da se talenat, znanje i istrajan rad prepoznaju i daleko izvan školskih klupa. Učenica Savremene osnovne
Pročitaj više
Veštačka inteligencija u rukama osnovaca: pomoć u učenju ili prečica do domaćeg zadatka?
Milos Medojevic / Blog / 26.08.2026
Dete danas može da postavi pitanje veštačkoj inteligenciji i za nekoliko sekundi dobije objašnjenje lekcije, predlog za sastav, rešenje matematičkog zadatka ili ideju za školski projekat. Ono za šta je nekada bilo potrebno prelistati nekoliko knjiga, potražiti pomoć odraslih ili provesti vreme istražujući sada često može da se pojavi na ekranu gotovo trenutno. Za osnovce […]
Pročitaj više
Kako naučiti osnovca da organizuje svoje vreme i školske obaveze
Milos Medojevic / Blog / 04.08.2026
Školske obaveze, domaći zadaci, kontrolni, treninzi, druženje i vreme za odmor lako mogu da naprave prilično komplikovan raspored jednom osnovcu. Roditeljima se zato često čini da je jedino rešenje stalno podsećanje: „Uradi domaći”, „Spakuj torbu”, „Sutra imaš kontrolni”, „Nemoj da zaboraviš opremu za fizičko”. Iako takva pomoć kratkoročno može da olakša svakodnevicu, dugoročni cilj bi […]
Pročitaj više
Kada učenici postanu autori: prve knjige nastale u okviru Cambridge GP projekta
Andjela Veljkovic / Blog / 04.08.2026
Učenici Savremene osnovne škole još jednom su pokazali da učenje može da preraste u stvaralaštvo koje ostavlja konkretan trag. U okviru projekta na predmetu Global Perspectives, prošlogodišnji učenici petog razreda i odeljenja 6-1 napisali su svoje knjige, povezujući znanje, kreativnost, istraživanje i timski rad.
Pročitaj više
Kako pomoći detetu da razvije naviku čitanja
Milos Medojevic / Blog / 20.07.2026
Postoji trenutak koji mnogi roditelji dobro znaju: dete sedi za stolom, knjiga je otvorena, ali pogled mu je negde drugde. Ekran je bliži, privlačniji, glasniji. I pitanje koje se tada postavlja nije “zašto moje dete ne voli da čita”, već nešto suptilnije — kako da čitanje ponovo postane izbor, a ne obaveza.
Pročitaj više
Zašto je dosada dobra za dete – kako nestrukturisano vreme podstiče maštu i samostalnost
Milos Medojevic / Blog / 10.07.2026
“Dosadno mi je.” Retko koja rečenica kod roditelja izazove tako brz refleks da nešto preduzme – da ponudi telefon, predloži aktivnost, popuni prazninu. Dosada se doživljava kao problem koji treba rešiti, gotovo kao greška u roditeljstvu. A ipak, sve više istraživanja iz razvojne psihologije govori suprotno: dosada nije praznina koju treba popuniti, nego prostor u […]
Pročitaj više
Šta je teorija višestrukih inteligencija i zašto je važna za učenje vašeg deteta
Milos Medojevic / Blog / 03.07.2026
Vaš sin ne voli da sedi i uči tabele množenja, ali može satima da sklapa LEGO konstrukcije po sećanju. Vaša ćerka teško pamti gradivo iz čitanke, ali kad joj isto ispričate kroz priču ili pesmu, zapamti svaku reč. Da li to znači da jedno dete “nije za nauku”, a drugo “nije za jezike”?
Pročitaj višeTest za roditelje
