Osnovna škola „Savremena” ove godine se pridružila kao partnerska organizacija Erazmus+ K2 projektu „Globetrotters” zajedno sa školama i organizacijama iz Belgije, Grčke i Rumunije. Projekat je namenjen učenicima uzrasta od šest do devet godina, a vizija ovog međunarodnog programa jeste da decu motiviše na istraživanje jezika i kultura kroz muziku, priče, igre, kao i kroz digitalnu platformu prilagođenu učenicima različitih potreba, uključujući i one sa govorno-jezičkim teškoćama.
„Globetrotters” polazi od uverenja da su deca prirodni istraživači – radoznala, otvorena i spremna da otkrivaju svet oko sebe, razvijajući pritom empatiju, interkulturalnu svest i međusobno razumevanje.
Ciljna grupa projekta su učenici od 1. do 4. razreda, a aktivnosti su osmišljene tako da podstiču višestruki razvoj dece kroz igru, interakciju i jezike. Projekat takođe uključuje nastavnike i roditelje, koji će dobiti pedagoški vodič sa praktičnim uputstvima i primerima dobre prakse.
Projekat se temelji na Ključnim kompetencijama za celoživotno učenje, koje promoviše Evropska komisija, među kojima posebno mesto zauzima višejezična kompetencija – kao osnova za razvoj komunikacijskih veština, kognitivne fleksibilnosti, empatije i socijalnog učenja.
U okviru Erasmus +projekta Globetrotters završeno je pilot testiranje kreiranih modula za upoznavanje sa različitim jezicima i kulturama (kao što su: grčki, rumunski, holandski, engleski, francuski i nemački). Do sada je testiranje uspešno sprovedeno sa učenicima svih odeljenja prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda, pri čemu su testirani moduli u okviru svih navedenih jezika. Testiranjem je takođe […]
Globetrotters: Pedagoški vodič za nastavnike i roditelje Projekat Globetrotters fokusira se na istraživanje jezika i kultura kroz interaktivne sadržaje kao što su igre, priče, muzika i različiti kulturološki materijali, čime se učenicima uzrasta od 6 do 9 godina omogućava dinamično i motivišuće iskustvo učenja. Vodič za nastavnike osmišljen je kao praktična podrška za implementaciju Globetrotters projektnih […]
Učenje sa radošću: još jedan ključ uspešnog učenja jezika kod dece Učenje jezika… sa zadovoljstvom?U Evropi oblikovanoj jezičkom i kulturnom raznolikošću, učenje jezika važnije je nego ikada. Ipak, mnoga deca učenje jezika povezuju sa teškoćama, strahom od grešaka ili nedostatkom samopouzdanja. To otvara važno pitanje: kako možemo učiniti učenje jezika pozitivnim i zanimljivim iskustvom? Radost […]
Globetrotters: Davanje smisla učenju: ključ za učenje jezika kod dece Učenje jezika… ali zašto?U Evropi bogatoj jezičkom i kulturnom raznolikošću, sposobnost komunikacije sa drugima postala je od suštinskog značaja. Ipak, mnoga deca brzo gube motivaciju ili se obeshrabre tokom učenja jezika. To otvara jednostavno, ali važno pitanje: kako ih podstaći da se dugoročno posvete učenju […]
Zamislite učenje jezika kao putovanje – ne kao lekciju, već kao avanturu. U svetu Globetrotters-a deca ne uče jezik napamet, ona ga otkrivaju. Globetrotters je obrazovna, gejmifikovana platforma koja povezuje učenje jezika i kulture kroz priču, igru i istraživanje. Osmišljena je tako da decu na prirodan, zabavan i smislen način upozna sa raznovrsnošću evropskih jezika, […]
Savremeno obrazovanje sve više zahteva pristupe koji nadmašuju tradicionalne, linearne modele učenja jezika i odgovaraju potrebama digitalno orijentisanih i vizuelno osetljivih generacija učenika. U tom kontekstu, stripovi se izdvajaju kao efikasan didaktički alat koji integriše verbalne i vizuelne elemente u koherentnu narativnu celinu. Kao multimodalan tip teksta, stripovi omogućavaju učenicima da jezik usvajaju kroz kontekst, […]
Učenici Savremene osnovne škole nastavili su da istražuju evropski pristup razvijanju jezičke svesti — metodu koja je prepoznata kao jedan od najmoćnijih savremenih načina za podsticanje razumevanja jezika, kultura i komunikacije. Umesto klasičnog učenja reči i pravila, ovaj pristup podstiče decu da istražuju, porede, otkrivaju i povezuju ono što uče sa svetom oko sebe, čineći […]
Kako učenici otkrivaju evropski pristup učenju jezika kroz projekat Globetrotters. U okviru međunarodnog projekta Globetrotters, učenici Savremene osnovne škole započeli su novu etapu učenja stranih jezika — istražujući koncept jezičke svesnosti, jednu od ključnih ideja savremene evropske metodologije. Inspirisani tekstom „Jezička svesnost: evropski pristup učenju jezika”, učenici su otkrivali kako bolje razumevanje strukture, porekla i […]
Kako učenici Savremene otkrivaju svet jezika „u tuđim cipelama“. Učenici Savremene osnovne škole započeli su novu etapu učenja stranih jezika — kroz igru uloga, kreativne simulacije i situacije iz stvarnog života. Ovaj pristup, zasnovan na savremenim pedagoškim praksama i članku „Jezik u njihovim cipelama: Igra uloga u učenju jezika“, omogućava deci da jezik ne uče […]
Savremena osnovna škola sa zadovoljstvom najavljuje partnerstvo sa evropskim projektom Globetrotters, osmišljenim da predstavi učenicima uzrasta od 6 do 9 godina jezičko i kulturno putovanje koje nadmašuje klasične metode nastave.
