Nova školska godina za učenike trećeg i četvrtog razreda Savremene počela je u znaku druženja, pokreta i boravka u prirodi. Već tokom prvih septembarskih dana školske klupe na kratko su zamenili zelenilom Kosmaja, gde su imali priliku da se nakon letnjeg raspusta ponovo okupe, razgovaraju, igraju i provedu kvalitetno vreme sa svojim drugarima.

U sredu, 2. septembra, na Kosmaj su se uputili učenici četvrtog razreda, dok je narednog dana, u četvrtak, 3. septembra, red na ovu malu avanturu došao na trećake. Umesto uobičajenog rasporeda časova, čekao ih je dan ispunjen šetnjom, aktivnostima na otvorenom, smehom i zajedničkim trenucima.

Ovakav početak školske godine bio je odlična prilika da učenici postepeno ponovo uhvate školski ritam, ali i da obnove veze sa svojim vršnjacima u opuštenom i podsticajnom okruženju. Daleko od učionice, ali i dalje u duhu učenja, Kosmaj je postao mesto na kojem su se stvarale nove uspomene, jačalo zajedništvo i potvrđivalo da školski dan može izgledati mnogo drugačije – a istovremeno biti podjednako vredan i sadržajan.

Promena svakodnevnog školskog okruženja omogućila je učenicima da prve dane nove školske godine provedu u nešto drugačijem ritmu. Okruženi prirodom Kosmaja, trećaci i četvrtaci imali su dovoljno prostora za kretanje, igru, razgovor i aktivnosti koje su ih podstakle da sarađuju, budu aktivni i uživaju u vremenu provedenom zajedno.

Posebna vrednost ovakvih dana ogleda se upravo u spontanim trenucima koji nastaju van učionice. Tokom šetnje, zajedničkih igara i boravka na otvorenom učenici su imali priliku da se ponovo povežu sa drugarima posle letnjeg raspusta, razmene utiske i zajedno zakorače u novu školsku godinu. U takvom okruženju prirodno se razvijaju komunikacija, timski duh, međusobno poverenje i osećaj pripadnosti odeljenju.

Boravak na Kosmaju istovremeno je podsetio učenike da učenje ne mora uvek biti vezano za klupu, tablu i udžbenik. Priroda pruža brojne prilike za posmatranje, istraživanje i postavljanje pitanja, a iskustva stečena kroz kretanje i neposredan kontakt sa okruženjem često se pamte posebno dugo.

Zato ovaj izlet nije predstavljao samo lep predah na početku septembra. Bio je to dan tokom kojeg su učenici kroz druženje i zajedničke aktivnosti gradili odnose, razvijali samostalnost i sa mnogo pozitivne energije započeli još jedno poglavlje svog školskog odrastanja.

Odlazak na Kosmaj još jedan je primer Savremenog koncepta „Učionica bez zidova”, koji učenicima omogućava da znanja, veštine i životna iskustva stiču i izvan tradicionalnog školskog prostora. Kada se učionica preseli u prirodu, svaki razgovor, zajednički zadatak, šetnja ili igra mogu postati prilika za učenje i lični razvoj.

Ovakvi dani imaju poseban značaj na početku školske godine. Nakon dugog letnjeg raspusta, zajedničko vreme provedeno u prirodi pomaže učenicima da se ponovo povežu, osete sigurnost i pripadnost grupi i sa više motivacije vrate svakodnevnim školskim obavezama. Istovremeno, kroz aktivnosti na otvorenom razvijaju saradnju, samostalnost, radoznalost i sposobnost da jedni drugima budu podrška.

Za trećake i četvrtake Savremene, početak septembra zato neće ostati upamćen samo po novim sveskama, udžbenicima i povratku u učionice. Ostaće i uspomena na dan proveden među zelenilom Kosmaja, ispunjen šetnjom, igrom, razgovorima i smehom.

Nova školska godina tek je počela, a učenici su već dobili još jednu potvrdu da se neka od najlepših školskih iskustava dešavaju upravo onda kada se izađe iz učionice, zakorači u prirodu i svet počne da se otkriva zajedno.