U okviru Dečije nedelje, učenici Savremene osnovne škole učestvovali su u veseloj i opuštenoj aktivnosti pod nazivom „Imam pravo da se smejem“. Ovog dana školski hodnici i učionice odzvanjali su od iskrenog dečijeg smeha, jer su đaci imali priliku da dele svoje najzabavnije viceve i šale, stvarajući atmosferu radosti i zajedništva. Ova aktivnost pokazala je koliko su smeh i dobro raspoloženje važni za razvoj prijateljskih odnosa i osećaj pripadnosti zajednici.

Učenici svih razreda pripremili su kratke i duhovite viceve koje su pričali jedni drugima, učiteljima i školskom osoblju. Neki su spremno izlazili pred odeljenje i glasno delili svoje šale, dok su drugi sa osmehom slušali i tapšali drugarima. Njihove reakcije bile su iskrene i spontane — od gromoglasnog smeha do razdraganog aplauza.
Ova jednostavna, ali dragocena aktivnost omogućila je da učenici izađu iz svakodnevnog ritma učenja i zajedno uživaju u nečemu što nas sve povezuje — humoru.

Smeh je univerzalni jezik koji briše razlike i zbližava ljude. Tokom aktivnosti, đaci su pokazali da radosna atmosfera podstiče otvorenost, druženje i međusobno poverenje. I mlađi i stariji učenici delili su šale i uživali u zajedničkim trenucima, što je doprinelo tome da se svi u školi osećaju povezano i prihvaćeno.
Ovakvi trenuci podsećaju koliko je važno negovati humor i osmeh u svakodnevnom životu, naročito u školskom okruženju.

U Savremenoj osnovnoj školi negujemo vrednosti koje prevazilaze samo usvajanje znanja. Verujemo da je emocionalna dobrobit učenika jednako važna kao i akademski uspeh. Aktivnosti poput „Imam pravo da se smejem“ podstiču učenike da razvijaju samopouzdanje, izražavaju se slobodno i uče kako da dele pozitivnu energiju sa drugima.
Smeh i zajednički trenuci radosti jačaju školski duh, učvršćuju prijateljstva i stvaraju uspomene koje ostaju.

„Imam pravo da se smejem“ nije bio samo zabavan trenutak, već i važna poruka: smeh leči, spaja i inspiriše. Učenici i nastavnici zajedno su stvorili atmosferu u kojoj su osmeh i dobro raspoloženje bili u centru pažnje.
Kroz ovakve aktivnosti, škola postaje mesto gde deca ne uče samo iz knjiga — već i kako da šire radost, grade međusobno poverenje i čuvaju dečiju iskrenost i vedrinu.