Sezona boja, igre i kreativnosti – Jesen je stigla u Savremenu

Učenici Savremene osnovne škole započeli su dan jesenjim šetnjama po školskom dvorištu, pažljivo sakupljajući lišće različitih oblika, boja i tekstura. U učionici su razgovarali o promenama koje jesen donosi — o bojama krošnji, opadanju lišća i osećaju kada priroda menja svoje lice.

Ova aktivnost bila je odlična prilika da deca povežu učenje o godišnjim dobima sa realnim opažanjem sveta oko sebe. Dok su birali najlepše listove, učili su da prepoznaju razlike između vrsta drveća i da posmatranje prirode može biti pravo istraživanje. Tako je stvorena čvrsta osnova za sve naredne kreativne radionice tog dana.

 Jedna od omiljenih aktivnosti učenika bila je slikanje pomoću pravog lišća. Na listove su nanosili boje, zatim ih pažljivo utiskivali na papir i stvarali predivne jesenje slike pune toplih nijansi. Svako dete pronašlo je svoj način izražavanja — neki su pravili drveće, drugi pejzaže, a neki su otkrivali nove oblike koje su stvorili otisci.

Ova tehnika povezala je umetnost i prirodu na jednostavan, ali duboko inspirativan način. Učenici su bili oduševljeni kako svaki otisak izgleda drugačije i kako od jednostavnog lista nastaje umetničko delo. Atmosfera u učionici bila je ispunjena šarenilom, smehom i kreativnom energijom.

 Nakon slikanja, deca su koristila sakupljeno lišće i druge prirodne materijale kako bi napravila male jesenje ukrase i likove. Neki su pravili osmehnuta sunca od listova, drugi jesenja drvca, dok su neki ukrašavali svoje radove šarenim bojama i detaljima.

Ova aktivnost podstakla je maštu i timski rad, jer su mnogi radovi nastajali u parovima i malim grupama. Učenici su razgovarali, savetovali jedni druge i pomagali u osmišljavanju kompozicija. Njihova učionica pretvorila se u galeriju puna jesenjih motiva, što je stvorilo osećaj ponosa i zajedničkog postignuća.

 Na kraju radionice, učenici su razgovarali o onome što su radili, ali i o tome kako su se osećali dok su stvarali. Govorili su o bojama, oblicima i jesenjim simbolima, ali i o tome kako ih umetnost opušta i čini srećnim. Ovakvi trenuci nisu samo čas umetnosti — to su trenuci emocionalnog izražavanja, saradnje i razvijanja pažnje. Kroz kreativne aktivnosti deca uče da prepoznaju lepotu u prirodi i da prenesu svoje utiske na papir. Ovakav način rada pomaže im da povežu znanje iz različitih oblasti — prirode, umetnosti i jezika — u jedno bogato iskustvo.

 Kada su sve aktivnosti završene, učionica je bila preplavljena jesenjim bojama i pozitivnom atmosferom. Zidovi su bili ukrašeni dečjim radovima, a učenici ponosni na ono što su zajedno stvorili. Jesen nije bila samo tema časa — postala je iskustvo koje su svi doživeli i zapamtili. Ovakvi dani pokazuju koliko kreativnost i igra mogu obogatiti školsko učenje. U toploj i veseloj atmosferi, učenici su naučili da svaka sezona nosi svoje čari i da škola može biti mesto puno radosti, inspiracije i zajedništva.