Na časovima likovne kulture, učenici su se susreli sa zadatkom crtanja sopstvenog lica – zadatkom koji je mnogo više od običnog crtanja. Naučne studije pokazuju da crtanje autoportreta pomaže deci da razviju samosvest, emocionalnu inteligenciju i sposobnost introspektivnog razmišljanja. Na primer, istraživanje američkog Univerziteta u Bostonu pokazalo je da deca koja redovno crtaju sebe bolje prepoznaju i izražavaju sopstvena osećanja, a takođe pokazuju veću empatiju prema drugima. Kroz crtanje, deca imaju priliku da se fokusiraju na sopstvene osobine i razmišljaju o tome kako ih drugi doživljavaju, što jača njihovu emocionalnu zrelost i samopouzdanje.

Učenici su se fokusirali na detalje svog lica – oblik očiju, osmeh, boju kose – ali svaki potez olovkom bio je i mali korak ka razumevanju sebe. Kroz crtanje, deca su mogla da istraže kako sebe vide i kako žele da ih drugi vide, što je izuzetno važno za razvoj samopouzdanja i identiteta. Ova aktivnost takođe razvija finu motoriku, koordinaciju ruku i oko, a deca uče da posmatraju svet oko sebe sa više pažnje i koncentracije. Istovremeno, učenici uče kako da planiraju i oblikuju svoj crtež, što razvija sposobnost donošenja odluka i kritičkog razmišljanja.

Svaki autoportret je jedinstven – od izraza lica do izbora boja – i svaka linija nosi priču o tome kako se učenik oseća. Crteži postaju alat za komunikaciju, jer kroz njih deca mogu da pokažu emocije koje još uvek ne umeju da izgovore rečima. Kroz ove vizuelne priče, učenici uče i kako da prepoznaju osećanja svojih vršnjaka, što je osnova za razvoj empatije i socijalnih veština. Ova vrsta izraza pomaže deci da budu samosvesnija i da razumeju da je u redu izražavati svoja osećanja, čime se gradi emocionalna otpornost i sigurnost.

U Savremenoj osnovnoj školi, obrazovanje je više od knjiga – ovde deca uče da posmatraju, razumeju i povezuju se sa sobom i drugima. Zadaci poput crtanja autoportreta pomažu učenicima da razviju introspektivni pogled, samopouzdanje i emocionalnu pismenost. Kroz ovakve aktivnosti, deca postaju svesniji svojih osećanja, uče da ih izraze i istovremeno jačaju međusobnu povezanost. Svaki potez olovkom u učionici Savremene nije samo crtanje – to je mali korak ka razumevanju sebe i sveta oko sebe. U isto vreme, deca stiču iskustvo kako da vrednuju svoj trud i da prepoznaju vrednost individualnog doprinosa, što je osnova za razvoj samostalnosti i kritičkog mišljenja.