Od 27. do 30. aprila 2026. godine u Solunu je održan međunarodni sastanak partnera u okviru Erasmus+ projekta „Globetrotters“, koji je okupio predstavnike obrazovnih institucija iz različitih evropskih zemalja. Učešće na ovom susretu još jednom je potvrdilo aktivnu ulogu naše škole u međunarodnim projektima i njen doprinos razvoju savremenog obrazovanja.
Tokom sastanka, partneri su analizirali dosadašnji tok projekta, razmenili iskustva i razmatrali postignute rezultate. Poseban fokus bio je na unapređenju narednih faza projekta, koje uključuju testiranje razvijenih materijala, izradu praktičnih alata za primenu u nastavi i dalje aktivnosti u oblasti diseminacije.
Radna atmosfera bila je dinamična i podsticajna, a učesnici su kroz zajednički rad razvijali ideje koje doprinose unapređenju obrazovnih praksi. Ovakvi susreti omogućavaju razmenu znanja i iskustava, ali i jačanje saradnje između partnera iz različitih obrazovnih sistema.
U radu sastanka učestvovali su predstavnici organizacija Tradanim i Elan iz Belgije, škole Școala Gimnaziala Nr. 16 Take Ionescu iz Rumunije, škole domaćina iz Soluna, kao i predstavnici naše škole.
Značajan doprinos sastanku dale su nastavnice i stručni saradnici Osnovne škole „Savremena“. Psiholog Milena Tarbuk predstavila je vodiče namenjene nastavnicima i roditeljima, koji imaju za cilj pružanje podrške u realizaciji projektnih aktivnosti. Učiteljica Danijela Kleut govorila je o post-test fazi projekta, naglašavajući značaj evaluacije i praćenja rezultata. Nastavnica Maja Babić predstavila je aktivnosti u oblasti diseminacije, sa posebnim fokusom na digitalno okruženje i načine na koje se rezultati projekta mogu približiti široj zajednici.
Kroz ove prezentacije, predstavnice naše škole pokazale su visok nivo stručnosti i posvećenosti, doprinoseći kvalitetu i daljem razvoju projekta.
Pored radnog dela, učesnici su imali priliku da se upoznaju i sa kulturnim znamenitostima Soluna. Zahvaljujući gostoprimstvu partnera iz Grčke, organizovane su aktivnosti koje su omogućile bolje upoznavanje lokalne tradicije i istorije.
Ovakvi međunarodni susreti imaju višestruki značaj – oni ne samo da doprinose profesionalnom razvoju nastavnika, već i podstiču međukulturno razumevanje i saradnju. Erasmus+ projekti omogućavaju razmenu ideja i stvaranje inovativnih pristupa učenju, koji se potom prenose u učionicu.
Učešće u projektu „Globetrotters“ potvrđuje opredeljenost naše škole ka stalnom unapređenju kvaliteta nastave i otvorenosti ka novim znanjima i iskustvima, čineći obrazovanje savremenim, dinamičnim i inspirativnim.
