Nova školska godina u Savremenoj počela je uz nova poznanstva, susrete i iskustva, ali i uz dobro poznatu ideju da najbolje lekcije ne moraju uvek da se odvijaju između četiri zida. Već tokom prve nastavne nedelje učenici šestog, sedmog i osmog razreda zamenili su školske klupe zelenilom Košutnjaka i još jednom pokazali kako izgleda kada priroda postane prava učionica.

U okviru koncepta „Učionica bez zidova”, učenici su proveli dan ispunjen kretanjem, sportom, šetnjom i druženjem sa svojim vršnjacima. U sredu, 2. septembra, na Košutnjaku su boravili učenici odeljenja VII-1, VII-2, VII-3 i VI-3, dok su u četvrtak, 3. septembra, svoju učionicu na otvorenom imali učenici VI-1, VI-2, VIII-1 i VIII-2.

Promena školskog okruženja pružila im je priliku da početak godine dožive na drugačiji način – aktivno, opušteno i povezani sa prirodom i svojim drugarima. Umesto klasičnog školskog dana, čekali su ih zajednički izazovi, razgovori, sportske aktivnosti i mnogo prostora za spontano druženje.

Bio je to početak nove školske avanture u pravom Savremenom duhu: uz radoznalost, zajedništvo i iskustva koja pokazuju da se važne životne lekcije mogu naučiti svuda.

Boravak na Košutnjaku bio je prilika da učenici prve dane nove školske godine provedu aktivno i u dobrom raspoloženju. Okruženi zelenilom, učestvovali su u različitim sportskim igrama, šetali, razgovarali i uživali u vremenu provedenom sa svojim vršnjacima, pretvarajući jedan običan školski dan u iskustvo koje će se pamtiti.

Sportske aktivnosti donele su mnogo energije i zdravog takmičarskog duha, ali je njihov značaj bio mnogo veći od samog rezultata igre. Učenici su kroz zajedničke zadatke vežbali saradnju, dogovaranje, međusobnu podršku i poštovanje pravila. Svaki timski izazov bio je nova prilika da jedni druge bolje upoznaju i da nakon letnjeg raspusta ponovo pronađu zajednički ritam.

Šetnje kroz Košutnjak pružile su nešto drugačiji tempo. U prirodnom okruženju bilo je dovoljno vremena za razgovore, razmenu utisaka sa raspusta i nova poznanstva, a upravo takvi spontani trenuci često dodatno povezuju učenike i doprinose osećaju pripadnosti odeljenju i školskoj zajednici.

Uz mnogo smeha, kretanja i zajedničkih trenutaka, poznato beogradsko izletište tog dana postalo je učionica bez klupa i zidova, ali sa mnogo prostora za sticanje novih iskustava. Učenici su kroz igru i druženje razvijali timski duh, komunikaciju, samostalnost i osećaj zajedništva – veštine koje su važne kako u učionici tako i izvan nje.

Na taj način, prvi dani nastave dobili su posebnu energiju, a povratak školskim obavezama bio je obogaćen iskustvom koje spaja aktivnost, prirodu i prijateljstvo.

„Učionica bez zidova” jedan je od koncepata kroz koje Savremena učenicima pokazuje da obrazovanje ne prestaje izlaskom iz školske zgrade. Naprotiv, upravo promena okruženja često otvara prostor za drugačiji način razmišljanja, nova pitanja, neposrednu komunikaciju i iskustva koja učenici mogu da povežu sa svakodnevnim životom.

Boravak u prirodi omogućava im da budu aktivni, da sarađuju i da preuzimaju inicijativu, ali i da grade odnose sa svojim vršnjacima van uobičajenog rasporeda časova. Kada se tome dodaju sport, kretanje i zajedničko vreme na svežem vazduhu, školski dan dobija novu dimenziju – postaje prilika za razvoj samostalnosti, timskog duha, komunikacije i međusobnog poverenja.

Košutnjak je zato bio pravo mesto za jednu od prvih „Učionica bez zidova” u novoj školskoj godini. Bez klasičnih školskih klupa, ali uz mnogo aktivnosti i dobre energije, učenici su napravili prve zajedničke uspomene ove jeseni i na najbolji način zakoračili u mesece koji su pred njima.

A ovo je tek početak. I tokom nove školske godine Savremene osnovce očekuju različita iskustva van školskog prostora, prilike da istražuju, budu aktivni, uče jedni od drugih i otkrivaju svet koji ih okružuje. Jer u Savremenoj učionica nije samo mesto – ona je svuda gde postoji prilika za novo iskustvo, znanje i zajednički rast.