Povodom Svetskog dana mentalnog zdravlja, učenice Savremene osnovne škole pripremile su poseban pano i učestvovale u kreativnoj radionici posvećenoj ovoj važnoj temi. Cilj aktivnosti bio je da podstakne učenike da razmišljaju o tome šta za njih znači mentalno zdravlje i kako svakodnevno mogu da brinu o njemu — malim, ali važnim koracima. 🌿✨
Ovaj dan predstavlja priliku da se razgovara o važnim životnim temama koje često ostaju u senci. Učenici su pokazali koliko empatija, pažnja i zajedništvo mogu doprineti zdravijem i toplijem školskom okruženju.

Učenice su sa puno pažnje osmislile ilustracije i poruke koje prikazuju šta mentalno zdravlje jeste, a šta nije. Na panou su jasno istaknule da mentalno zdravlje nije tabu, nije znak slabosti i da svako ima pravo na podršku i razumevanje.

Kroz ovu aktivnost želele su da podignu svest među vršnjacima i pokažu da o mentalnom zdravlju treba govoriti otvoreno, bez straha i predrasuda. Njihova poruka bila je jednostavna i snažna — briga o sebi je jednako važna kao i briga o drugima.

Na posebnom delu panoa učenici su ostavljali svoje poruke podrške, savete i pozitivne misli. „Volim da se družim i šetam“, „Tu sam ako ti treba pomoć“, „Mnogo ti hvala“ — samo su neke od poruka koje pokazuju koliko male reči mogu imati ogroman značaj za nekoga.

Svaka poruka predstavljala je mali gest pažnje, ali i moćan podsetnik da niko nije sam. Učenici su sa puno emocija učestvovali u ovoj aktivnosti, pokazujući da razumeju koliko je važno pružiti ruku podrške. Ovako jednostavne, a snažne poruke grade kulturu poverenja i empatije, i predstavljaju male temelje velikih promena. Kada deca uče da razumeju sebe i jedni druge, stvaraju zajednicu u kojoj svako ima pravo da bude viđen, saslušan i podržan.

Ovakve aktivnosti nisu samo lepi gestovi — one su važan deo savremenog obrazovanja koje stavlja akcenat i na emocionalni razvoj dece, ne samo na akademske rezultate. Kada učenici uče da izraze emocije, pruže podršku i prepoznaju važnost mentalnog zdravlja, stvaraju temelje za zdrav, stabilan i odgovoran odnos prema sebi i drugima. Upravo ovakvi trenuci čine školu mestom gde se ne uči samo iz knjiga, već i iz života — kroz empatiju, pažnju i zajedničke vrednosti.