U okviru projekta „Stariji brat, starija sestra“, učenik sedmog razreda Teodor Ivačković održao je čas matematike učenicima odeljenja II-3. Ovaj čas još jednom je pokazao koliko vršnjačko učenje može doprineti razvijanju pozitivne učioničke atmosfere, međusobnom poverenju i motivaciji za rad.

Teodor je sa svojim mlađim drugarima ponovio znanja o razlomcima kroz raznovrsne i podsticajne zadatke. Kroz grupni oblik rada, učenici su sarađivali, razmenjivali ideje i zajednički dolazili do rešenja, a čas je protekao u duhu podrške i zajedništva.

Kreativan pristup i jasno vođenje časa učinili su da učenici sa osmehom na licu prate svaki zadatak. Njihova angažovanost, pažnja i entuzijazam pokazali su koliko ovakav vid učenja može biti podsticajan i zabavan u isto vreme.