Jedan od najuzbudljivijih trenutaka bio je susret sa Pepper robotom, humanoidnim robotom koji je učenicima Savremene svakodnevni digitalni pomoćnik i prijatelj.
Mališani su ga odmah zavoleli: prilazili su mu bez straha, pritiskali dugmiće na ekranu, igrali igre memorije i čak pokušavali da ga „nadmudre“ u igri iks-oks.

Pepper ih je strpljivo vodio kroz interaktivne aktivnosti, što je kod dece razvijalo logičko razmišljanje i pažnju, ali i taj prvi osećaj da tehnologija može biti zabavna, bezbedna i korisna.
Njihovo oduševljenje bilo je toliko vidljivo da su se vraćali Pepperu i nakon ostalih aktivnosti – želeli su još jedan krug igre i razgovora.  Druga stanica njihove avanture bila je Osmo zona, gde su deca na iPad uređajima učila spajajući fizičke elemente i digitalnu igru.
Kroz slagalice, crtanje i interaktivne izazove razvijali su koordinaciju, predviđanje i logičko razmišljanje – a sve to kroz potpuno prirodnu i intuitivnu igru. Ovo je bila sjajna prilika da deca dožive tehnologiju kao alat koji ih podstiče na kreativnost i rešavanje problema, a ne samo kao sredstvo zabave.
Savremena redovno koristi ovakve metode kako bi deca već od najranijih godina razvijala digitalnu pismenost na pravi način, bez preterivanja i bez pasivnog korišćenja ekrana.

Jedan od najimpresivnijih trenutaka posete bila je vožnja na VR simulatoru, gde su mališani stavili VR naočare i krenuli na svoje prvo virtuelno putovanje.
Uz uzbuđene osmehe i radoznale poglede, deca su imala priliku da otkriju kako izgleda kada tehnologija potpuno promeni perspektivu i omogući da zakorače u svet koji do tada nisu mogli ni da zamisle. Za mnoge od njih, ovo je bilo prvo iskustvo sa virtuelnom realnošću – iskustvo koje podstiče maštu, radoznalost i osećaj istraživanja, baš kao što Savremena neguje u svakodnevnoj nastavi. Da bi se druženje zaokružilo pravom kreativnom eksplozijom, mališani su vreme proveli i u LEGO zoni, gde su gradili kuće, automobile, puteve i male gradove.
LEGO kocke su izrazito važne za razvoj fine motorike, timskog rada, prostorne orijentacije i mašte – a deca su se potpuno udubila u svoje kreacije. Za svako dete postojala je prilika da pronađe nešto što ga interesuje: neko je slagao mostove, neko pravio zamkove, a neko se zabavljao uloga „arhitekte“ koji planira celu LEGO ulicu.

Poseta vrtića „Kuća malih stopala“ Savremenoj osnovnoj školi bila je još jedan divan primer toga kako deca uče najviše onda kada im se pruži sloboda da istražuju, da se igraju i da postavljaju pitanja. Naš cilj je da im pokažemo da je znanje dostupno, zanimljivo i – pre svega – povezano sa svetom u kom žive i onim koji ih čeka. Mališani su ovaj dan napustili nasmejani, puni utisaka i sa prvim pravim osećajem da tehnologija može biti njihov saveznik u učenju.
A mi se radujemo svakoj sledećoj poseti i svakom malom istraživaču koji će tek zakoračiti u Savremenu.