U Savremenoj osnovnoj školi Svetski dan deteta obeležen je na potpuno jedinstven i zabavan način – time što su učenici zamenili uloge sa svojim učiteljima i nastavnicima.
Za jedan dan, naši mališani postali su predavači, vođe aktivnosti, asistenti i organizatori časa, dok su učitelji bili u ulozi đaka spremnih da slušaju, prate i odgovaraju.
Ovakav dan nije samo zabava — on je dragocena lekcija o odgovornosti, saradnji, empatiji i razumevanju tuđih perspektiva.

Učenici su sa oduševljenjem prihvatili nove uloge — od pripreme materijala do osmišljavanja aktivnosti i vođenja čitavog časa.
Neke grupe su držale čas matematike, druge su pripremile zanimljive kreativne zadatke, dok su treće vodile razgovore, mini testove ili igre znanja.

U “katedra” ulozi učenici su:

• samostalno objašnjavali lekcije,
  
• postavljali pitanja svojim drugarima,
  
• brinuli o tome da svi prate,
  
• a po potrebi — kao pravi nastavnici — davali i dodatna pojašnjenja.
  

Kroz igru uloga deca su shvatila koliko koncentracije, pripreme i odgovornosti nosi posao učitelja.
Istovremeno, osvestila su da je učenje dvosmeran proces — i da su učitelji najveći oslonac, ali i da svaki nastavnik stalno vodi računa o atmosferi u učionici, o dinamici rada i o potrebama svakog učenika.

Dok su učenici vodili čas, učitelji su seli na njihove klupe, podigli ruku kada žele da govore, odgovarali na pitanja i pažljivo slušali “predavače”.
Ovaj obrt doneo je mnogo smeha, šala, malih iznenađenja i ozbiljnih momenata koncentracije — jer deca su svojoj novoj ulozi pristupila odgovorno i predano.Za učitelje, ovo je bila prilika da iz perspektive deteta posmatraju kako izgleda školski dan, koliko je važno jasno objašnjenje i koliko deca uživaju kada im se pruži osećaj poverenja i važnosti.Ovaj trenutak razmene uloga produbio je međusobno razumevanje, osnažio odnos učitelj–učenik i pokazao koliko je važno da deca budu aktivni učesnici u procesu učenja, a ne samo pasivni slušaoci.

Iako izgleda kao zabavna aktivnost, ovaj dan nosi snažnu edukativnu poruku.
Učenici su imali priliku da uvide:

• koliko pripreme stoji iza jednog časa,
  
• koliko je izazovno voditi grupu ljudi,
  
• kako izgleda preuzeti odgovornost za nečije učenje,
  
• i koliko je važno strpljenje, razumevanje i dobra komunikacija. 

U isto vreme, učitelji su mogli da posmatraju kreativnost, hrabrost i inicijativu svojih učenika — mnogi su pokazali prirodne liderske sposobnosti, odličnu organizaciju i jasnu komunikaciju.

Ovakve aktivnosti razvijaju samopouzdanje, podstiču samostalnost i uče decu da cene trud odraslih, ali i da veruju u svoje sposobnosti.
Savremena ovakvim danima potvrđuje svoj pristup obrazovanju — iskustveno, aktivno i orijentisano na dete.

Svetski dan deteta u Savremenoj obeležen je sa mnogo osmeha, energije i ideja.
Deca su se osećala važno, viđeno i osnaženo.
Učitelji su bili ponosni, dirnuti i iznenađeni umećima svojih učenika.
A celokupna učionica odisala je radošću i zajedništvom.

Ovaj dan nam je pokazao da kada deci damo prostor, poverenje i slobodu — oni zablistaju.
I zato će Savremena nastaviti da neguje dane i aktivnosti koje stavljaju dete u centar učenja, jer su upravo takvi trenuci temelj obrazovanja budućnosti.