Bilo da kupujete u tržnom centru i morate da izračunate koliko će vam dinara uštedeti 20% popusta ili računate koliko će vam ostati od plate kada platite sve račune, ili štedite za letovanje i zimovanje, matematika nam je neophodna tokom čitavog života. Zbog toga je jedan od primarnih ciljeva osnovnog obrazovanja da svaku osobu načini sposobnom da čita i računa. Pa ipak, mnoga deca se plaše matematike, zaziru od nje i, kad porastu, izbegavaju da imaju bilo kakav kontakt sa njom.
Prema nekim podacima, čak 17% populacije razvije anksioznost zbog matematike, odnosno strah koji im onemogućava da izvršavaju bilo kakve numeričke operacije. Procenat ljudi koji jednostavno ne vole matematiku i gaje negativan stav prema njoj daleko je veći. Kada uzmemo u obzir na koje nam je sve načine matematika neophodna i u profesionalnom i u svakodnevnom životu, jasno je da nijedan roditelj ne želi da njegovo dete završi u ovoj grupi. Osim toga, matematika obezbeđuje veoma plaćene i uzbudljive poslove. Stoga je veoma važno da dete od malih nogu razvija pozitivan stav prema njoj i zavoli brojeve.
Čak i kada odrastemo i dobijemo svoju decu, neka čudovišta iz detinjstva mogu i dalje da nas plaše. Možda je u vašem slučaju to matematika? Ukoliko je to tako, vreme je da prevaziđete svoj strah. U suprotnom bi vaše dete moglo od vas da poprimi negativan stav prema matematici.
Najbolji način da deca savladaju predmet kakav je matematika i koji će im biti od koristi tokom čitavog života jeste da nauče da ga vole. To pre svega znači da ne treba negativno da govorite o matematici. Čak ni u šali. Mnogi ljudi kojima matematika ne ide često sa osmehom to i priznaju. Ipak, na ovaj način vaše dete može pomisliti da je matematika nešto nevažno i izgubiti svaki motiv da je savlada.
Dakle, podstaknite ljubav prema matematici kod svog deteta i stvorite okruženje u kome će ono biti ohrabreno da je savlada. Pohvalite ga kada mu ide dobro, bodrite ga kada ima poteškoća, nagrađujte ga za uspeh iz matematike i nastojte da mu pokažete i njenu veselu stranu. Jedan od najboljih načina za to je da kod kuće igrate zabavne matematičke igre sa svojim detetom.
Matematika zaista zahteva posvećen rad, ali to ne znači da ne može biti zabavna. Igrajući interesantne matematičke igrice, zainteresovaćete svoje dete za ovaj važan predmet, a ko zna, možda i sami izgubite strahove ukoliko ste ih nekada imali. Kada je u pitanju početna nastava matematike, zabavne igre mogu odigrati presudnu ulogu, zahvaljujući kojoj će dete zavoleti ovaj predmet za ceo život.
1. Neka vam matematika pomogne u kupovini
Kada povedete dete u supermarket, upotrebite matematiku. Računajte koliko košta kilogram jabuka, koliko ukupno iznosi sve što ste kupili, koliko ste uštedeli zahvaljujući popustima, upoređujte cene u različitim prodavnicama… Na taj način vaše dete će shvatiti koliko mu matematika može pomoći u svakodnevnim aktivnostima, a i šoping će mu postati zanimljiviji. Da učinite stvari interesantnijim, možete detetu dati malu svotu novca i reći mu da samo odredi šta može i šta želi za to da kupi.
2. Naučite dete da procenjuje
Doneti pravu procenu od izuzetne je važnosti u životu odraslih, a često nam u tome pomaže matematika. Možete i svoje dete naučiti da procenjuje tako što ćete mu dati da izračuna koliko parčadi pice dobija svaki član porodice, koliko je spratova ostalo dok se vozite liftom, koliko stepenika imaju stepenice u vašoj zgradi.
3. Igrajte se prodavnice kod kuće
Izaberite različite predmete iz kuće: stare posude, igračke, olovke i pustite svoje dete da odredi cenu svakom od njih. Vi ste kupac, a vaše dete je prodavac. Izaberite šta želite i pitajte svog mališana da vam kaže koliko to košta, vodeći računa o tome da li je pravilno sabrao istaknute cene, dajte mu određen iznos novca i tražite da izračuna koliko treba da vrati. Da učinite igru malo zanimljivijom, pretvarajte se da nemate dovoljno novca i pitajte ga koje vam predmete preporučuje u okviru vašeg budžeta.
Tradicionalna nastava matematike često je monotona, zastrašujuća i u velikom broju slučajeva decu odbija od matematike. Napokon, ona ne razvija kod učenika veštine rešavanja problema, intuiciju, kritičko mišljenje i kreativnost, već pravi od njih bubalice.
Sa druge strane, postoje inovacije u nastavi matematike koje podrazumevaju i upotrebu edukativne tehnologije i koje ne samo da omogućavaju deci da zavole ovaj predmet već i razvijaju kod njih važne veštine koje će im biti od izuzetne koristi u kasnijem školovanju i profesionalnom životu. Model planiranja nastave može biti od izuzetne važnosti u dečjem odnosu prema matematici.
Inovativna nastava je:
1. Fokusirana na ZAŠTO
Struktura u nastavi matematike je izuzetno važna, a Edi Vu (Eddie Woo), jutjuber koji popularizuje matematiku, koristi se inovativnim principom kako bi ovaj predmet približio svima. On kreće od ideje i, koristeći slike i grafikone, razvija teoriju. Umesto da traži od svojih učenika da rade repetitivne vežbe, on ih podstiče da zajedno sa njim razvijaju intuiciju. Edi na svojim časovima matematike uvek postavlja ključno pitanje zašto i na taj način pokazuje zbog čega je sve matematika važna. Otuda ljudi koji ga prate, kao i njegovi učenici, zajedno sa njim često uzvikuju reč koju je izgovorio antički matematičar Arhimed: „Eureka!”. Princip koji Edi sprovodi sastavni je deo svih inovativnih pristupa u nastavi matematike jer pomaže učenicima da matematičke principe i formule usvajaju na njima razumljiv i prihvatljiv način.
Pogledajte kako je Edi zavoleo matematiku iako je nije voleo u školi:
2. Relevantna
Povezivanje matematičkih koncepata sa svakodnevnim situacijama bliskim učeniku daje lekcijama životnost, smisao, a samim tim kod dece budi motiv za njihovo savladavanje. Kada učenici shvate na koje im sve načine matematika pomaže u šopingu, izlasku, sportu, tada je doživljavaju kao korisno sredstvo, a ne izvor straha.
3. Izazovna
Nastava matematike podrazumeva i teškoće, stres, izazove, što, uostalom, može da se desi i sa ostalim predmetima sa kojima se vaše dete susreće u školi. Sve su to realne situacije sa kojima se dete tokom školovanja suočava.
Međutim, nastavnik je taj koji im pomaže da te prepreke savladaju, a usvajanje novog koncepta posle perioda truda i borbe ima izuzetno pozitivno dejstvo na decu i ostaje čitavog života u njihovom umu. Matematika je često kao uspon na planinu: može biti teško, ali pogled sa vrha sve čini izuzetno vrednim. Osim toga, deca vole izazove pa im treba pružiti šansu da ih rešavaju na kreativan način kroz predlaganje rešenja, diskusiju, pokušaje i pogreške.
4. Važna
Matematika ne samo da može da bude lepa po sebi već i omogućava onima koji se njom bave velike stvari u budućnosti. Zbog toga je važno upoznati decu sa zanimljivim poslovima i zanimanjima koje im matematika omogućava da obavljaju: mogu postati inženjeri, programeri, kreatori video-igrica. Svi ovi poslovi, osim što su izuzetno zanimljivi, istovremeno su i sjajno plaćeni.
5. Kontekstualna
Inovativna nastava neće se oslanjati samo na brojeve, geometriju i aritmetiku već će omogućiti deci da razumeju dublje ideje i koncepte koji leže iza brojeva, povezujući ih sa različitim nematematičkim kontekstima. Na taj način matematika postaje uzbudljiva i prerasta u predmet svakodnevnih razgovora između učenika, nastavnika i roditelja.
Jedan od načina na koje inventivni nastavnici koji se ne plaše izazova mogu nastavu matematike u učionicama da učine prijemčivijom i zanimljivijom za decu jesu brojne matematičke igre. Deca se zabavljaju prilikom igranja i ne osećaju stres, a zahvaljujući tome, njihov mozak biće otvoreniji za učenje. Kao što postoje različiti tipovi zadataka u matematici, tako postoje i brojne igre koje im odgovaraju.
Neke od zanimljivih i edukativnih matematičkih igara koje se koriste u nastavi:
1. Video-igre. Nastavnici koriste brojne aplikacije i video-igre u nastavi matematike kao što su Motion Math, Prodigy, Sudoku i Mathmateer kako bi omogućili učenicima da utvrde pređeno gradivo i razviju osnovne matematičke veštine. To su uglavnom role-play zasnovane igre u kojima se učenici takmiče u matematičkim dvobojima. Odlična stvar je što nastavnici mogu da prilagode ova pitanja tako da dopunjavaju nastavni materijal. Bolje igre imaju opciju adaptivnog učenja i personalizovanih instrukcija omogućavajući svakom učeniku da ojača svoje slabije strane kada je u pitanju nastava matematike.
2. Matematički bingo. Kao i u pravom bingu, učenici dobijaju listiće sa brojevima. Potrebno je da pored toga imaju i prazan papir za računanje. Umesto izvlačenja kuglica sa brojevima, koriste se neke od matematičkih operacija. Na primer, nastavnik kaže 4 x 4, a učenici treba da sami izračunaju koliko je to i da potom pogledaju imaju li broj 16 na svom listiću.
3. Merenja. Nastavnici dele učenike u grupe i svakoj daju po jedan metar. Učenici imaju zadatak da pronađu u učionici 2 do 4 predmeta i pogode odokativno koliko su oni dugački. Potom ih pomoću metra premeravaju. Pobednik je ekipa koja je bila najbliža u proceni. Kada žele da ovu igru učine interesantnijom, nastavnici daju deci lenjire umesto metara i traže da predmete i njihove dužine prebace u milimetre.
Naravno, nemaju sva deca problem sa matematikom, neka je zavole od samog početka. Jednostavno, opčinjena su brojevima i matematičkim operacijama i bez poteškoća ih usvajaju. Takvoj deci veoma važno je postaviti prave izazove, stoga je sjajno rešenje dodatna nastava.
Nastavnici organizuju ovaj vid nastave kako bi decu pripremili za matematička takmičenja, upis u određenu srednju školu ili jednostavno vežbali matematiku i tako produbljivali ljubav prema njoj.
Zahvaljujući radu na dodatnoj nastavi, deca u malim grupama mogu da rešavaju naprednije zadatke, usvajaju inovativne koncepte i napreduju u bržem ritmu nego na standardnim časovima matematike.
Kada je reč o takmičenjima, postoje ona koja su samo iz matematike, kao i takmičenja u kojima su matematičke sposobnosti važan deo koji je potrebno kombinovati sa ostalim znanjima i veštinama. Jedno od takvih takmičenja je Brainfinity challenge, gde učenici od V do VIII razreda u timovima učestvuju u rešavanju zanimljivih zadataka, poput detektivskih izazova, eksperimenata, rešavanja svakodnevnih njima bliskih situacija. Zahvaljujući ovome, mnoga deca zavole matematiku, a usvoje i važne savremene veštine kao što su kritičko razmišljanje, timski rad i kreativnost.
Dopunska nastava matematike, s druge strane, organizuje se za decu koja imaju poteškoća u učenju matematike. Ona takođe često omogućava rad u manjim grupama i prilagođavanje tempa potrebama učenika i sposobnostima i njen cilj je pre svega da omogući učenicima da uhvate ritam sa drugom decom. Međutim, to ne bi trebalo da bude i njen jedini cilj.
Naime, dobri nastavnici se trude da i na tim časovima kod dece razviju ljubav i radoznalost prema matematici. Razlog zbog koga pojedini učenici pomalo zaostaju u odnosu na drugu decu kada je u pitanju matematika često jeste i neracionalan strah od nje. Jednom kada se on prevaziđe, dete razvija ljubav i radoznalost koje prirodno dovode do većeg uspeha iz matematike. Zapamtite: motivacija u nastavi matematike je izuzetno važna.
Nastava matematike u Osnovnoj školi „Savremena” je zabavna, primenljiva, kreativna i inventivna. Kroz rad sa posvećenim učiteljima i nastavnicima savremeni osnovci bez stresa usvajaju znanja iz matematike velikom brzinom. Koncepte i operacije koje su naučili primenjuju na multidisciplinarnim časovima prilikom avanture na Mars, građenju vetroturbina i solarnih panela pomoću lego kocaka, tokom programiranja i mnogih drugih predmeta.
Zbog toga za učenike Savremene matematika nije bauk, već zabavan i iznad svega koristan predmet.
Omogućite svom detetu da usvaja znanje iz matematike, ali i ostalih predmeta na napredan način koji će ga osposobiti za život u 21. veku. Prijavite se u Savremenu.
Leave a Comment