Proleće je zakucalo na vrata Savremene, a kada je napolju sunčan dan i toplo vreme, učenici se osećaju prijatnije, nasmejani su i sve je oko njih veselo. Proleće označava i period novog početka, vreme kada se priroda budi, pa su se i kod savremenih osnovaca probudile nove ideje za ulepšavanje učionice.  

Dok su pripremali svoje radove koji će ukrasiti zidove učionice, savremeni osnovci su razgovarali o Prolećnoj pesmi Desanke Maksimović, koja je objavljena 1924. godine u zbirci Pesme i pripada prvoj stvaralačkoj fazi Desanke Maksimović, u kojoj su nastale njene najpoznatije ljubavne pesme i poezija o prirodi.

Pesma se divno uklopila u atmosferu časa i učenici su je kasnije i odštampali i dodali jednom od prolećnih crteža.

Svako dete u sebi nosi kreativnost, samo je važno probuditi je. Dečju maštovitost treba podržati i posvetiti joj punu pažnju. Zato se u Savremenoj dečja mišljenja i te kako uvažavaju i deca dolaze u školu sa osmehom jer odrastaju u sredini koja ih podstiče da budu maštovita.

Gotovo da ne postoji ništa korisnije za dete od podsticaja kreativnosti. Bilo da mu date u ruke papir i boje ili kocke, dete uči kako da razvije veštine rešavanja problema i razmišljanja, oslanjajući se na inovativnost, i postaje hrabrije da predstavi svoju kreaciju.