Viewing post categorized under: Math&Move


SHTEAM kao logičan nastavak STEAM-a

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, V-VIII / 18.09.2023

OŠ „Savremena” poznata je po svojim nastojanjima da iz tradicionalnog sistema obrazovanja iskorači u neke modernije sisteme. Jedan od njih je STEM, kao i njegov stariji brat SHTEAM.

Pročitaj više

Interaktivna nastava matematike u mlađim razredima osnovne škole

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni / 16.09.2023

Interaktivna nastava je savremeni nastavni sistem uz čiju pomoć se uspešno prevazilaze pasivnost učenika i odsustvo interakcija, sa kojima se često susrećemo u tradicionalnoj nastavi. 

Pročitaj više

Odrastanje i učenje kroz priče

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, V-VIII / 14.09.2023

Za većinu nas u delu uma lebdi sećanje na priče koje su nam roditelji pričali kada smo bili mali. Koje dete nije bilo zadivljeno i očarano ovim pričama?

Pročitaj više

LU tehnologija transformiše svaki prostor

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, Uncategorized, V-VIII / 10.03.2023

Niko ne može osporiti značaj tradicionalnih nastavnih metoda. Ali u doba kada se sve menja velikom brzinom i tehnologija postaje dragoceno oruđe u svačijim rukama, prosvetni radnici nemaju drugog izbora nego da se prilagode. Kombinovanjem tradicionalnih nastavnih metoda sa tehnologijom oni mogu značajno uticati na postignuća svojih učenika.

Pročitaj više

Motoričke veštine, kretanje i matematika

/ Blog, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, Uncategorized, V-VIII / 03.03.2023

Učenje osnovnih matematičkih pojmova uz angažovanje čitavog tela kroz fizički pokret može poboljšati matematičke performanse kod dece (Beck et al., 2016).

Pročitaj više

Math&Move: Krećemo se u ritmu brojeva!

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, Uncategorized / 22.02.2023

Matematika i STEM obrazovanje uopšte imaju negativnu reputaciju jer ih učenici doživljavaju kao babarogu. Ovaj fenomen u istraživanju obrazovanja nazvan je „matematička fobija” i manifestuje se kroz anksioznost i strah koji ometaju decu u rešavanju matematičkih problema.

Pročitaj više

Učenje kroz pokret

/ Blog, Erasmus+, I-IV, Kombinovani, Math&Move, Nacionalni, Uncategorized, V-VIII / 03.02.2023

Projekat Math&Move, namenjen učenicima uzrasta od 6 do 9 godina, deo je Erasmus+ projekta čiji je cilj korišćenje kinestetičkih tehnika za bolje razumevanje apstraktnih matematičkih pojmova. Učenjem kroz igru i pokrete sopstvenog tela, učenici aktiviraju maštu prilikom usvajanja matematičkih znanja i okreću se kreativnijem rešavanju problema.

Pročitaj više