U jedinstvenom obrtu uobičajenog školskog dana, Josip, učenik trećeg razreda Savremene osnovne škole, preuzeo je ulogu učitelja kako bi svojim drugarima objasnio pismeno oduzimanje.
Pročitaj više
U sklopu programa Life Skills, školski vozač Dalibor Nikolić, poznatiji kao Dača, vodio je interaktivnu radionicu za učenike Savremene osnovne škole, usmerenu na edukaciju o bezbednosti pešaka u saobraćaju.
Pročitaj više
Predstavnici Osnovne škole „Savremena”, Katarina Mladenović – psiholog – i Milena Tarbuk – direktor škole – učestvovali su 27.03.2024. na internacionalnom projektnom sastanku povodom Erasmus+ projekta „CARE2LEARN” u Zagrebu.
Pročitaj više
U Savremenoj osnovnoj školi, učenici trećeg razreda Stanko Popović i Konstantin Jovanović, organizovali su interaktivnu radionicu džudoa, otkrivajući tajne ove borilačke veštine kroz istoriju, pravila i demonstraciju tehnika.
Pročitaj više
U školskom dvorištu, predstava „Koliko zrca do šaha” pružila je učenicima Savremene osnovne škole nezaboravno putovanje kroz istoriju i pravila šaha, uz smeh i zabavu, pametno i duhovite osmišeljene priče.
Pročitaj više
Na nedavno održanom opštinskom takmičenju iz robotike, učenici sedmog razreda Savremene osnovne škole – Mihajlo Vukotić, Ivan Tasić, Đorđe Nenezić i Miloš Janković – osvojili su prva tri mesta, čime su se kvalifikovali za naredni nivo takmičenja.
Pročitaj više
Učenici petog razreda Savremene osnovne škole oduševiće vas pripremom sopstvenih specijaliteta u okviru projekta Food blog na času engleskog jezika.
Pročitaj više
Učenici Savremene škole ostvarili su izuzetne uspehe na različitim takmičenjima, potvrđujući posvećenost škole podršci njihovih akademskih i vannastavnih talenata.
Pročitaj više
U Savremenoj osnovnoj školi održano je inspirativno predavanje o Nikoli Tesli, koje je vodila poznata predavačica Mirjana Prljević, a učenici su dobili posebne majice sa QR kodom.
Pročitaj više
Učenici Savremene osnovne škole su svoje učenje podigli na novi nivo kroz nekonvencionalan pristup nastavi tehnike i tehnologije. Tokom dva časa ovog predmeta, učenici su znanje prikupili kroz učionicu bez zidova, odnosno na otvorenom prostoru, gde su imali priliku da direktno istraže svet arhitekture.
Pročitaj više
