Viewing post categorized under: Cambridge


Autorska predstava Mirjane Ilić

Priča o šahu na repertoaru Beogradskog pozorišta

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 15.07.2022

Kreativnost i mašta su samo deo onoga što se neguje i čini svakodnevicu u Savremenoj. Nije slučajnost što je Savremena mesto na kom odrastaju talentovani i ambiciozni učenici, jer se oni ugledaju na svestrane i talentovane učitelje i nastavnike koji tu rade.

Pročitaj više

Savremena osnovna škola obeležila Dan bezbednosti dece na internetu

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, Uncategorized, V-VIII / 02.03.2022

U petak, 4. februara, je u Savremenoj osnovnoj školi obeležen Dan bezbednosti dece na internetu. Kolega Milić Vukojičić držao je radionice na časovima informatike i računarstva.

Pročitaj više

Savremeni osnovci obeležili Međunarodni dan žena i devojaka u nauci

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 24.02.2022

Jedanaesti februar širom sveta obeležava se kao Međunarodni dan žena i devojaka u nauci. Cilj ovog međunarodnog dana je da podstakne više žena i devojaka da se posvete karijeri u nauci. Imajući to u vidu, učitelji i nastavnici Savremene su zajedno sa učenicima realizovali niz radionica!

Pročitaj više

Savremeni osnovci u akciji sadnje drveća

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 18.02.2022

Osnovna škola „Savremena” se priključila projektu Fondacije 1% pod nazivom „Drvo za budućnost”. Učenici naše škole su posadili osam belih borova u parku „Ušće” u blizini hotela „Jugoslavija”.

Pročitaj više

Dani ljubavi u Savremenoj osnovnoj školi

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Kreativna učionica, Nacionalni, V-VIII / 09.02.2022

Povodom Dana zaljubljenih, koji se obeležava 14. februara, u Savremenoj osnovnoj školi realizovana je radionica sa odeljenjima V-2 i VI-2.

Pročitaj više

Savremena eko-radionica o reciklaži sa učenicima iz International Schoola

/ Blog, Cambridge, Kombinovani, Nacionalni, Uncategorized, V-VIII, Životne veštine / 08.02.2022

U ponedeljak, 7. februara, sa učenicima iz International Schoola održana je eko-radionica za učenike petog razreda Savremene osnovne škole. Glavna tema radionice bila je reciklaža, njen značaj i uloga pojedinca u tom procesu.

Pročitaj više

Kratki vodič naših nastavnika: izaberite edu app

/ Blog, Cambridge, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 18.01.2021

Kratki vodič naših nastavnika: izaberite edu app Kako da odaberete kvalitetne edukativne aplikacije Deca odrastaju u digitalnom dobu gde postoji glagol “guglati” i očekuju da svaki ekran bude osetljiv na dodir. Dok tehnologija pokreće naš svakodnevni život, donoseći nam mnoštvo novih doživljaja, bilo bi za očekivati da se smer u kom se kreće svet u […]

Pročitaj više
E-udžbenici

Zahvaljujući Kembrdižu savremeni osnovci mogu da koriste e-udžbenike bez ograničenja

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 03.04.2020

Nastava na daljinu u Savremenoj osnovnoj školi putem Platforme za podršku učenju (Distance Learning platforma-DL platforma) uveliko je ušla u treću nedelju. Uz pomoć ovog jedinstvenog načina održavanja nastave savremeni osnovci su u svakodnevnom kontaktu sa svojim učiteljima, nastavnicima i školskim drugarima. Razgovaraju, smeju se, razmenjuju iskustva i što je najvažnije unapređuju svoje znanje.

Pročitaj više
Učenica Petra Malenić

Bajka Petre Malenić, učenice V razreda: „Zeta u Redu Belih Anđela”

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 31.03.2020

„Moja bajka”. To je bila zadata tema na koju je trebalo da učenici V razreda Savremene osnovne škole napišu pismeni rad u kojem će, očekivalo se, otkriti sve one dečje maštarije o vilama i vilenjacima, superherojima sa čijim se figuricama igraju ili crtanim filmovima koje gledaju.

Pročitaj više

Koliko je važna digitalna pismenost kod dece

/ Blog, Cambridge, I-IV, Kombinovani, Nacionalni, V-VIII / 30.08.2018

Koliko je važna digitalna pismenost kod dece Tri tehnike za razvijanje digitalne pismenosti Pre 25 godina, pojam pismenosti se odnosio samo na pisanu reč. Danas je ta definicija evoluirala, tako da biti pismen zahteva više od proste interakcije sa tekstom. Danas je izuzetno važna digitalna pismenost kod dece. Zadatak nastavnika je postao još teži – […]

Pročitaj više